Blog del curso Diseño Publicitario 1. Profesora: Carolina Valencia Bohorquez. Luis Andrés Martínez Porras. Segundo cuatrimestre 2011/Universidad Veritas. San José, Costa Rica
sábado, 6 de agosto de 2011
Campaña marca reconocida
Este proyecto consistió en realizar una campaña a un producto reconocido, que conservara el concepto actual de la marca pero que fuera distinta a su publicidad habitual. Se realizaron tres fotografías que respondieran a un mismo slogan. Todos trabajamos en base a bebidas, mi marca fue Gatorade, y el slogan fue espíritu de triunfador. Además se realizó un storyboard donde se representara como sería un comercial para la campaña que se trabajó.
Base creativa
1. Descripción del trabajo.
El trabajo a desarrollar va a hacer una campaña publicitaria para la bebida hidratante Gatorade . Se diseñaran tres avisos de revista tamaño carta utilizando fotografías tomadas por nosotros mismos . La duración de la campaña no esta determinada , la técnica que se utilizara es la de la fotografía los avisos deben mostrar el concepto de la marca Gatorade , pero cada uno con una situación diferente .
2. Antecedentes del mercado .
Pocos son los que saben que nació en Florida.dores sufrieran alteraciones físicas relacionadas con el calor...
Los doctores investigadores Robert Cade, Dana Shires, H. James Free y Alejandro de Queseda pronto descubrieron que dos factores clave constituían la base de la insuficiencia física de los Gators (así se llamaba el equipo): los líquidos y las sales minerales que los jugadores perdían con el sudor no se recuperaban, ni tampoco la cantidad de carbohidratos que utilizaban como fuente de energía.
Los investigadores llevaron sus descubrimientos al laboratorio y, con la ayuda de la ciencia, crearon la fórmula de una nueva bebida perfectamente equilibrada en sales minerales y carbohidratos que sustituirían adecuadamente todas las sustancias que los jugadores de los Gators pudieran perder durante su actividad física como consecuencia de la fatiga y la sudoración. A su preparado lo denominaron "Gatorade"
Campañas previas
“Jugadores de corazón”
En esta campaña Gatorade muestra dos faces diferentes de las personas: En su ámbito laboral y en la cancha de futbol mostrando actitudes disimiles en cada una de ellas. Por un lado, el profesionalismo en su labor, y por otro, la pasión puesta en el partido de fútbol mostrando en la cancha una actitud sesgada por el fanatismo que se vive en un partido, cualquiera que sea el nivel de juego. De esta manera Gatorade propone acompañar a todos aquellos que practican deporte de corazón, a pesar de tener otras ocupaciones, reafirmando su compromiso de apoyar la actividad física en todos lo niveles de competencia. La campaña consiste en un balón de futbol que late como corazón, viaja por todo el mundo moviendo emociones. En esta ocasión, las estrellas de futbol Frank Lampard y Hernan Crespo se une a Ronaldinho, Roberto Carlos y Alessandro Nessta para mostrar el espíritu de pasión por este deporte.
3.Caracteristicas físicas y usos de producto.
Gatorade es una bebida hidratante que repone, rehidrata y activa ya que cuando se hace una actividad física se pierden fluidos, sales minerales y energía lo que lleva a la deshidratación, agotamiento y desbalance.
4. Personalidad del producto.
Si el producto fuera una persona seria : audaz divertido, deportista, activo y casual .
Por Genero : unisex.
Por Edad: de 15 a 50 años
5.Posicionamiento.
El producto es considerado como la marca líder para el consumo de deportista al realizar ejercicio antes, durante y después. Este producto desea ser recordado como una bebida que tiene propiedades reales que le ayudan a los atletas.
6.Competencia directa.
La competencia directa es Powerade, ya que este dice ofrecer lo mismo que nuestro producto .
7.Competencia indirecta.
Como competencia indirecta vendría siendo la bebida All Sports, el té verde Arizona, café frío.
8. Motivo de compra.
El motivo principal refrescante y con el fin de hidratar y devolver los minerales perdidos al sudar por la realización del ejercicio.
9.Núcleo de compra.
Este producto se puede adquirir en supermercados, minisúper y en gimnasios.
10.Objetivo de comunicación
La campaña a realizar será de sostenimiento . De esta manera se pretende que el publico meta , vea a Gatorade como una bebida que puede ser consumida por cualquier persona, aunque no sea un deportista profesional o de alto rendimiento. La campaña se diseñara para presentarse en medios como revista, valla y televisión.
11. Público objetivo
El público meta son personas de 15 a 50 años de edad interesados en el deporte .
Edad : de 15 a 50 años .
Clase socioeconómica: media, media alta y alta.
Sexo: posiblemente sea más masculino ya que son los que más los consumen.
Hábitos de compra: es casi diariamente.
Hábitos de consumo: una ves al día .
Estilo de vida: el estilo de vida de los consumidores esta ligado al deporte.
12. Promesa básica
Este producto tiene como promesa básica hidratar el organismo, reponiendo los minerales perdidos y evitar la deshidratación causada por el sudor debido a la actividad física.
13. Sustentación lógica
Gatorade contiene ingredientes tales como agua que beneficia a la rehidratación, además de minerales tales como electrolitos(sodio y potasio) perdidos por la sudoración. Además contiene hidratos de carbono para darle a los músculos en funcionamiento más energía y combatir la fatiga causada por una deshidratación.
14. Promesas secundarias
Otra ventaja de Gatorade es que esta formulado científicamente para que tenga un buen sabor a pesar de los ingredientes que no lo tienen, además no contiene gas, ni grasas, ni colesterol.
15.Tratamiento de la comunicación
30% racional por la información expuesta.
20% sensorial ya que todo entra por la vista.
50% emotivo a través de las imágenes.
Campaña producto imposible
Como proyecto final se realizó una campaña de un producto innovador, bajo la tónica de lo imposible. En mi caso trabajé una marca de muebles llamada Biomuebles, producidos por medio de corcho a escala pequeña, para que las personas puedan adquirirlo, llevarlo en su bolso, y al llegar a la casa colocarlo en el lugar deseado y con tan solo una gota de agua el sillón crece a tamaño real y está listo para ser utilizado.
Se desarrollo toda una imagen corporativa:
-Logotipo (B/N-color)
-Afiche y aviso.
-Papelería.
-Empaque.
-Mini brochure.
-Pieza promocional.
Se desarrollo toda una imagen corporativa:
-Logotipo (B/N-color)
-Afiche y aviso.
-Papelería.
-Empaque.
-Mini brochure.
-Pieza promocional.
Base creativa
1.Descripción del trabajo: La campaña a desarrollar es para lanzar nueva línea de muebles y accesorios llamada Biomuebles.. La campaña de lanzamiento durará un año. Nuestro slogan es “crecen con el agua”. El producto consiste en una línea de muebles hechos de corcho, estos se venden en la tienda a escala reducida para facilitar el transporte a los clientes, estos al llegar a su casa con tan solo una gota de agua, harán crecer el sillón a escala normal en el lugar de preferencia dentro de su hogar.
2.Antecedentes del mercado: Biomuebles es completamente nuevo por lo que no tiene antecedentes en el mercado.
3. Características: Estos muebles estarán hechos de corchos.
4.Personalidad del producto: si fuera una persona sería juvenil, unisex, espontáneo, único.
5.Posicionamiento: El producto estará posicionado como un producto accesible, único, y de buena calidad.
6.Competencia directa: Nuestro producto es nuevo por lo que no posee competencia directa ya que no hay un producto que ofrezca los mismos beneficios que el nuestro.
7.Competencia Indirecta: No tiene competencia indirecta tampoco, por lo que único en el mercado.
8.Motivo de compra: el motivo de compra es la facilidad al cargar, innovación , el estilo y la originalidad que presenta el producto.
9. Núcleo de compra: Los productos se podrán adquirir en tiendas de distribuidor autorizados.
10. Objetivo de Comunicación: Es una campaña de lanzamiento la cual pretende promover la venta del producto resaltando su facilidad al cargar e innovación y originalidad. Se hará por medio de moopys, vallas, comerciales , impresos y por internet.
11.Público objetivo: El público meta serían personas de 20 a 40 años de edad que les guste lo creativo y original.
Edad: de 20 a 40 años.
Clase socioeconómica: media , media alta y alta.
Sexo: unisex.
Hábitos de compra: sería una vez al mes.
Estilo de vida: el estilo de vida de los consumidores esta relacionado a lo innovador y único.
12.Promesa básica: La característica única de nuestro producto, es que se destaca de los demás, gracias a la facilidad con la que se puede transportar y de ubicar en el hogar, además que el producto crezca con una gota de agua .
13. Sustentación lógica: el objetivo se conseguirá porque no hay otro producto que ofrezca esta facilidad de transporte ni de que crezca con tan sólo una gota de agua. Aparte de buscar la diferencia en las personas y mucho menos que busque originalidad.
14.Promesas secundarias: Los materiales y diseños son originales y únicos.
15. Tratamiento de la comunicación:
20% Racional.
30% Sensorial.
50% Emotivo.
Actividades extra clase
Da Vinci El Genio
Esta exposición nos transportó a cada una de las facetas que poseía Leonardo Da Vinci, y que lo hicieron tan famoso. El fue escultor, pintor, arquitecto, científico, inventor, ingeniero, anatomista, filósofo, biólogo, escultor y músico.
En el recorrido podemos disfrutar de imágenes y vídeos que nos explican lo que se encuentra expuesto. Dentro de los temas tratados en la exposición se encuentran su vida, los códices, sus inventos como la máquina de vuelo, ingeniería, instrumentos de música, ótica y tiempo, los secretos de la monalisa, el hombre de vitrubio, la última cena, bocetos de su anatomía, entre otros.
Para nosotros como diseñadores, esta exhibición es una gran biblioteca visual que enriquece nuestra cultura y nos hace conocer más de uno de los grandes diseñadores de la historía, que nos permitió ser y conocer lo que tenemos actualmente.
Visita por San José
Arquitectura y diseño en nuestro país
En el curso de Historia del diseño 2, se realizaron una serie de giras durante el cuatrimestre por el centro de San José, con el fin de analizar la arquitectura y el diseño presentes. Realizamos primero una visita al Museo Nacional donde vimos ejemplos del diseño barroco en Costa Rica. Luego visitamos el Teatro Nacional, La Catedral Metropolitana y la iglesia de La Merced. Se realizó una gira por barrio México, para hacer un análisis sobre el estilo Art Deco y sus influencias en nuestro país.
Estas giras enriquecieron mi cultura, y me hizo saber que el diseño no solo se queda para las grandes capitales mundiales, sino que también en nuestro pequeño país llegaron tendencias y se realizó trabajo de mucho valor, que se encuentra alrededor nuestro cada día que caminamos por el centro de San Jose, pero quizás nunca le habíamos prestado la atención que realmente merece.
Conclusión del curso
Este curso fue nuestra introducción a nuestra profesión real. Desde el inicio fue una experiencia nueva y un primer reto sobre lo que haremos el resto de la carrera. Gracias a este curso desarrollamos un criterio formal y fundamentado para reconocer buenas y malas aplicaciones de diseño. El curso sentó las bases de conocimientos básicos e impulsó el trabajo constante y el desarrollo de buenas ideas.
Después de este curso, podremos saber si lo que hacemos es lo que realmente nos apasiona, y en mi caso estoy realmente a gusto. Si bien es cierto implica muchas horas de esfuerzo tanto físico como mental, nos es recompensado con un trabajo bien hecho y la satisfacción de hacer las cosas lo mejor posible.
El concepto diseñar, implica más que solo saber. Implica crear, sentir, imaginar, soñar y disfrutar cada proyecto. En un concepto se resume una gran idea, y esa capacidad de síntesis la vamos desarrollando día tras día, hoy como estudiantes, en un futuro como trabajadores profesionales.
Bibliografía
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Gombrich, E. (2003). Los usos de las imágenes. Estudios sobre la función social del arte y la comunicación visual [The uses of images]. Inglaterra: Phaidon Press Limited.
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Jiménez Cifuentes, R. (1992). Curso de diseño gráfico. Colombia: Educar Cultural Recreativa.
Taborda, Felipe / Wiedemann, Julius (2008). Latin American Graphic Design. Alemania: Taschen.
Latin-America -- Feierabend Unique Books (2009). Zeixs, ed. (Worldwide Graphic Design).
Presentaciones powerpoint de las exposiciones de los identificadores realizadas en clase durante las sesiones del cuatrimestre.
Bitácora de curso realizada por la profesora Carolina valencia.
Presentaciones powerpoint de las exposiciones de los identificadores realizadas en clase durante las sesiones del cuatrimestre.
Bitácora de curso realizada por la profesora Carolina valencia.
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